안녕하세요 ESG 국제심사관 입니다. 경제협력개발기구(이하 ‘OECD’) 교육지표 2024에 대한 주요 결과가 공개되었습니다.
OECD는 매년 『OECD 교육지표』를 통해 국제 교육 데이터를 제공하여 국가들이 교육 정책을 수립하고 연구에 활용할 수 있도록 지원하고 있습니다. 이번 조사에서 나타난 결과를 살펴보도록 하겠습니다.
이번 조사 결과는 OECD 누리집에 9월 중 탑재될 예정이며, ｢OECD 교육지표 2024｣ 번역본은 12월 중 발간될 예정입니다.
교육통계서비스 누리집에서 자세한 내용을 확인하실 수 있습니다. 교육에 대한 지속적인 관심과 투자가 우리의 미래를 밝게 만들어 갈 것입니다.
교육에 대한 투자
한국에서는 교육에 투자된 재정적 자원이 OECD 평균을 상회하는 것으로 나타났습니다. 국내총생산(GDP) 대비 공교육비 비율은 5.2%로 측정되어 지난해보다 조금 늘었으며, 학생 1인당 공교육비 지출액은 2020년 대비 12% 상승한 $15,858로 기록되었습니다.
이는 OECD 국가들의 교육에 대한 투자 수준을 상회하는 수치입니다.
| 기준 | 연도 | 구분 | 초등~고등교육 |
|---|---|---|---|
| 2021년 | 한국 | 정부 | 4.1 |
| OECD 평균 | 4.2 |
교사와 학습환경
교사 1인당 학생 수와 학급당 학생 수 측면에서, 2022년 기준으로 한국의 교사들은 일반적인 교사 보다 학생수가 더 많은 것으로 나타났습니다. 초등학교의 경우 교사 1인당 학생 수는 15.8명이고, 학급당 학생 수는 22.0명으로 조사되었습니다.
| 구분 | 교사 1인당 학생 수 | 학급당 학생 수 |
|---|---|---|
| 한국 | 15.8 | 22.0 |
| OECD 평균 | 14.0 | 20.6 |
외국인 학생 비율
2022년 기준으로 우리나라의 고등교육기관에서 외국인 학생 비율은 4.4%로, 전년 대비 약간 증가했지만 OECD 평균보다 낮은 수준으로 나타났습니다.
특히 대학원(박사) 수준에서는 19.9%로 전년도에 비해 증가한 것으로 조사되었습니다.
| 구분 | 대학원(박사) | 전체 |
|---|---|---|
| 한국 | 19.9% | 4.4% |
| OECD 평균 | 24.8% | 6.5% |
진학 및 고용률
한국은 청년층(만 25~34세)에서 고등교육 이수율이 1위를 차지했습니다. 또한, 교육 단계별 상대적 임금 격차가 최근에 줄어든 것으로 조사되었습니다.
2022년 기준으로 전문대학 졸업자의 상대적 임금은 109.2%, 대학 졸업자는 132.5%, 대학원 졸업자는 176.0%로 나타났습니다.
| 구분 | 전문대학 | 대학 | 대학원(석·박사) |
|---|---|---|---|
| 한국 | 109.2% | 132.5% | 176.0% |
| OECD 평균 | 120.4% | 141.6% | 189.8% |
